Plan de estudios
Esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales, áreas optativas con sus respectivas asignaturas que hacen parte del currículo de la Institución Educativa.
Nivel preescolar
Los procesos curriculares se desarrollan mediante la ejecución de proyectos lúdico – pedagógicos y actividades que tengan en cuenta la interacción de las dimensiones del desarrollo humano, como son: corporal, cognitiva, afectiva, comunicativa, ética y valores y estética; dichas dimensiones se desarrollarán mediante los siguientes proyectos lúdico pedagógicos:
- Soy grande y voy a estudiar
- Conozco y valoro mi cuerpo
- Soy feliz, sé quiénes me quieren
- Pertenezco a una comunidad organizada
- Voy a descansar y otros lugares a explorar
- ¿Quiénes habitan mi planeta?
- Con amigos como tú siempre seré feliz
- La navidad me llena de armonía y paz.
Básica primaria – Sedes (Urbana, Loma gorda, Jupal, Rosal y Tasvita)
| N. | ÁREAS | G R A D O S | ||||
| PRIMERO | SEGUNDO | TERCERO | CUARTO | QUINTO | ||
| 1 | CIENCIAS NATURALES | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2 | CIENCIAS SOCIALES | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS- CÁTEDRA PARA LA PAZ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | EDUCACIÓN RELIGIOSA | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | EDUCACIÓN FÍSICA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 7 | LENGUA CASTELLANA | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 8 | IINGLÉS | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 9 | MATEMÁTICAS | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 10 | TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| T O T A L | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | |
Fuente: Institución Educativa Técnica San Ignacio
Básica secundaria – Sede central
No | ÁREAS FUNDAMENTALES | G R A D O S | ||||||||
| 6A | 6B | 7A | 7B | 8A | 8B | 9A | 9B | |||
| 1 | CIENCIAS NATURALES | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 2 | CIENCIAS SOCIALES | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 3 | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 4 | EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS- CÁTEDRA PARA LA PAZ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 5 | EDUCACIÓN RELIGIOSA | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 6 | EDUCACIÓN FÍSICA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 7 | LENGUA CASTELLANA | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 8 | INGLÉS | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 9 | MATEMÁTICAS | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 10 | TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| ÁREAS OPTATIVAS | ||||||||||
| 12 | ADMINISTRACIÓN BÁSICA | TÉCNICAS DE OFICINA | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| EMPRENDIMIENTO | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 13 | CONTABILIDAD COMERCIAL | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 14 | EDUCACIÓN FINANCIERA | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| T O T A L | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | ||
Fuente: Institución Educativa Técnica San Ignacio
Media técnica – Sede central
| No. | ÁREAS FUNDAMENTALES | G R A D O S | |||||
| 10A | 10B | 11A | 11B | ||||
| 1 | CIENCIAS NATURALES | QUÍMICA | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| FÍSICA | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 2 | CIENCIAS SOCIALES ECONÓMICAS Y PÓLITICAS | CIENCIAS SOCIALES | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| FILOSOFÍA | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 3 | EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS- CÁTEDRA PARA LA PAZ | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 4 | EDUCACIÓN RELIGIOSA | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 5 | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 6 | EDUCACIÓN FÍSICA | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
| 7 | LENGUA CASTELLANA | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| 8 | INGLÉS | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| 9 | MATEMÁTICAS | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| 10 | TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| ÁREAS OPTATIVAS | |||||||
| 11 | CONTABILIDAD COMERCIAL | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| 12 | ESTADÍSTICA | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
13 | EMPRESA COMERCIAL
| LEGISLACIÓN COMERCIAL Y LABORAL | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| EMPRESA COMERCIAL DIDÁCTICA | 1 | 1 | 2 | 2 | |||
| 14 | ADMINISTRACIÓN BÁSICA | ADMINISTRACIÓN BÁSICA | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| TÉCNICAS DE OFICINA | 1 | 1 | |||||
| T O T A L | 38 | 38 | 38 | 38 | |||
Fuente: Institución Educativa Técnica San Ignacio